Des processus obsessionnels à l’obsession (2023-2024)

L’obsession protège et permet de ne pas être en contact avec  les différents niveaux d’angoisse…  Elle structure le temps, la vie et permet de s’accrocher à quelque chose plutôt que de ressentir le vide.

L’obsession remplit souvent la fonction de l’objet et/ou a pour objet la distraction…

De la névrose obsessionnelle (proche de la psychose) à la rigueur et à l’ordre qui permet un environnement agréable, nous verrons la fonction des obsessions dans la psyché et la construction de la personne.

 

OBJECTIFS : A la fin de la formation, les participants devront être capables de

  • Comprendre la construction de la personnalité obsessionnelle, sa dynamique interne et sociale.
  • Elaborer des plans de traitement ainsi que des stratégies d’intervention adéquates.
  • Faire des ponts entre la psychologie clinique, la psychanalyse et l’Analyse Transactionnelle.

CONTENU :

  • La personnalité obsessionnelle.
  • La névrose obsessionnelle.
  • Le diagnostic. Le traitement. Les interventions.

 

Réf. 2024-02003
Année 2023-2024
2 jours / 
12 heures
09:30-
17:00
Participants maximum : 16

Tarif individuel

Paiement en plusieurs fois possible
350 €

Tarif convention

Un organisme finance votre formation
437 €

Il n’est pas possible de s’inscrire à cette formation pour le moment. Merci de votre compréhension.

Des questions sur la formation ?

Informations

2024

  • 12 Février (CH)
  • 13 Février (CH)

Christine Huilliez

Christine HUILLIER (*CH)

Psychopraticienne. Analyste Transactionnelle Certifiée par l’EATA (CTA et PTSTA champ Psychothérapie). Certifiée en Psychothérapie intégrative par l’I.I.P.A. Formée par R. Erskine et B. Cornell. Titulaire du CEP. Formatrice et didacticienne en Analyse Transactionnelle et en Psychothérapie Intégrative. Formée à l’AT dans le champ Organisation (4 années). Formée en psychosocionomie. DESS marketing et communication.

Les participants des groupes ETAP, les psychothérapeutes, les psychopraticiens, les psychologues, les professionnels de la relation d’aide psychologique.

Si le stagiaire suit le cursus de formation de psychopraticien, il est nécessaire que celui-ci soit au minimum en groupe ETAP 1 pour s’inscrire à cette formation.

Action d’adaptation et de développement des compétences. Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.

Au choix, selon le formateur (Correction d’exercices théoriques ou pratiques ; Evaluation d’une mise en situation / jeu de rôle ; QCM ; etc.).

Feuilles de présence émargées. Attestation de fin de formation.

Apports théoriques, exercices pratiques et théoriques, jeux de rôles, échanges ou débats en grand et sous-groupe.

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