AT – Cours 101 (C) (2024-2025)

Le « 101 » est le premier niveau officiel de formation en Analyse Transactionnelle, reconnu par l’Association Européenne d’Analyse Transactionnelle (EATA).

Le 101 est une référence internationale : il est le même partout dans toutes les écoles de formation à l’AT, quel que soit le champ de spécialisation choisi.

Le 101 est validé par une attestation officielle obtenue par :

• la participation au cours 101 – formation de 2 jours présentant l’ensemble des concepts clés de l’Analyse Transactionnelle
• ou la réponse écrite aux questions de l’examen écrit du 101 corrigée et validée par un formateur 101 officiel.

Ce premier niveau de formation en Analyse Transactionnelle permet aux participants d’intégrer quelques concepts théoriques et pratiques simples et de comprendre en quoi cette approche peut les aider à développer la qualité de leurs interventions professionnelles.

Objectifs

• Comprendre ce qu’est l’Analyse Transactionnelle, ses différents champs d’application, sa philosophie, sa déontologie
• Connaitre les concepts fondamentaux de l’Analyse Transactionnelle, théorie de la personnalité et de la communication
• Acquérir des clés pour analyser ce qui se passe en soi et débloquer des situations relationnelles difficiles

Contenu

Présentation de l’Analyse Transactionnelle

• Définitions et valeurs fondamentales de l’Analyse Transactionnelle
• Les 4 champs d’application de l’AT
• Bref historique de l’Analyse Transactionnelle : Eric Berne et le fondement de ses idées
• Le développement de l’Analyse Transactionnelle aujourd’hui et son organisation

Les états du moi : comprendre la personnalité et sa construction

• La construction de la personne : le modèle structural des états du moi
• Le fonctionnement de la personne : l’analyse fonctionnelle des états du moi

Les transactions : analyser les relations entre les personnes

• Définition des transcations
• Les différents types de transactions et les règles de communication

Les signes de reconnaissance et la structuration du temps : comprendre ce qui motive à entrer en relation

• Les 3 soifs de la personne
• Les strokes, l’économie des signes de reconnaissance
• Les 6 modes de structuration du temps

Les jeux psychologiques et rackets : décoder les situations relationnelles difficiles et les pièges relationnels

• Définition et analyse des jeux psychologiques
• Description des processus de jeux (le triangle dramatique, la formule J…)
• Définition des rackets, le circuit du sentiment parasite

Scenarios et positions de vie: analyser le rôle des décisions infantiles dans le parcours de vie

• Définition du scénario, l’origine du scénario dans les expériences infantiles
• La construction du scénario
• Les 4 positions de vie