19 jours de découverte et d’intégration d’un bagage théorique et pratique, d’une posture thérapeutique et de différentes approches énergétiques dont lithothérapie, sonothérapie, chamanisme, mémoires akashiques, massages énergétiques, reiki et magnétisme…
Des liens seront faits avec l’Analyse Transactionnelle, la Psychothérapie Relationnelle Intégrative et la Psychanalyse Jungienne.
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre l’univers holistique de l’énergétique : ses différents domaines, théories, méthodes, techniques
- Maitriser les bases du fonctionnement de la psyché, acquérir une compréhension du développement de l’enfant, des mécanismes de protection de l’humain ainsi que les bases de psychopathologie
- Acquérir une philosophie et une vision éthique de l’accompagnement afin de développer une posture de thérapeute dans l’altérité et l’intersubjectivité
Module 1 – « Approche psy de l’énergétique, connaissance de soi par le regard du monde de la psyché, du conscient et de l’inconscient », (avec Christine Huillier)
À la suite de cette formation les participants auront une approche des bases du fonctionnement de la psyché, une compréhension du développement de l’enfant, des mécanismes de protection de l’humain, qui apportent des bases de psychopathologie.
L’objectif est de s’approprier une posture de thérapeutique spécifique d’ouverture et d’accueil.
Contenu de la formation :
- Les principes philosophiques de l’AT et de la Psychothérapie relationnelle Intégrative comme base de l’accompagnement
- Notion d’’éthique et de déontologie
- Une approche de la psychopathologie basée sur les étapes de développement de l’enfant
- La posture de curiosité et d’humilité de thérapeute : on ne connait rien de l’expérience et du vécu de l’autre
- Notion d’altérité et d’intersubjectivité
- Une première approche du transfert et du contre transfert.
Module 2 – « Connaissance de soi par le regard du monde énergétique », (avec Joël Coopman)
Objectifs : À la suite de cette formation, les apprenants auront un vocabulaire commun qui leur permettra d’appréhender les modules à venir avec une meilleure connaissance du monde de l’énergétique et du quantique. Ils pourront aussi saisir le sens de la vie vibratoire et comprendre la tâche qui incombe à l’homme, au seuil de l’émergence d’un nouveau monde. « Le 21ème siècle sera spirituel ou ne sera pas », Malraux
Nous ferons des liens entre l’homme vibratoire et l’homme psychologique.
Ce module aide à pénétrer le sens de l’évolution actuelle de l’homme et de la société humaine.
Contenu de la formation :
- Charte de la formation
- La conscience et les maladies
- L’homme et ses différents corps énergétiques
- L’homme et ses différents centres énergétiques (chakras)
- Les différents plans de conscience
- Que signifie thérapie énergétique
- Le moi réel
- Les 7rayons cosmiques
- Les processus initiatiques
- La loi d’attraction et les accords toltèques
Méthodes pédagogiques :
Cours théoriques. Mise en réflexion par des ateliers de groupes. Construction d’une charte de la formation. Quelques pratiques énergétiques.
Module 3 – « Les mémoires akashiques », (avec Didier Bonnard)
Les mémoires Akashiques sont la Bibliothèque de l’Univers où chaque âme est répertoriée où chaque évènement est consigné. Elles sont l’enregistrement du cheminement de notre âme de vie en vie. S’y trouvent toutes nos émotions, nos pensées, nos énergies, nos actes de toutes nos vies. Elles influent sur notre quotidien, permettent de guérir nos mémoires du passé, d’accélérer le processus de libération afin de vivre enfin la vie qui nous ressemble, de développer notre créativité, notre intuition, pour mieux nous comprendre.
Les mémoires Akashiques permettent de mieux nous connaître au travers de nos vies passées, de nous repositionner par rapport au présent et Co-créer notre futur.
Dans cette formation, nous allons :
- Définir ce qu’est l’espace akashique
- Définir pourquoi le consulter, comment le consulter
- Nous explorerons les difficultés surmontables qu’elles soient individuelles ou communes
- Expérimenter sur nous même, échanger, partager cette intimité
- Voir ensemble des techniques pour guérir des blessures que nous pouvons rencontrer
- Apprendre à se faire confiance, s’aimer, recevoir ce qui est en nous, ce qui nous appartient, notre héritage. Comment entretenir cette connexion
- Nous ouvrir au langage du cœur car il est le siège de notre âme. Il s’habille de notre intuition et non de notre intellect.
Module 4 – « Jouons avec l’énergie », (avec Mathieu Medinger)
L’objectif de ces deux jours de formation est de faciliter les ressenties énergétiques des participants. L’idée est de « déboucher la tuyauterie énergétique et de régler la parabole » pour faciliter la prise de contact avec le monde de l’Energie. Préparation au premier degré Reiki.
Contenu de la formation :
- Le monde de l’énergie et de l’intuition
- Cadre du rituel d’initiation Reiki
- Détection des champs énergétiques individuel et collectif
- Nettoyage énergétique
- Présentation de l’anatomie énergétique de base et des mécanismes d’hygiène énergétique
- Ressenti énergétique d’un lieu, explication des principes de nettoyage et d’égrégore associés – Impact des émotions et des modifications énergétiques induites (chez l’autre, chez moi)
- Perception visuelle ou sensorielle des champs énergétiques (en fonction des prédispositions de chacun)
La résonance énergétique et interactions corporelles ( « utiliser son corps comme une antenne et son bassin comme un pendule »).
Méthodes pédagogiques :
Ateliers, expérimentation individuelle et de groupe, préparation à l’initiation Reiki.
Module 5 – « Les clés de l’harmonisation énergétique », (avec Elisabeth Leleu)
« Il faut soigner avec le cœur, sa sagesse et sa bienveillance afin d’éveiller et de transmettre à l’autre notre propre vibration sous la forme d’énergie et de force, ainsi il n’y a qu’un seul guérisseur : l’esprit. »
L’étude des techniques fondamentales pour accompagner, stimuler et activer l’Énergie Vitale (Qi), en distinguer ses qualités et défauts, sentir ses blocages et la relancer, la faire circuler harmonieusement dans le corps se révèle nécessaire pour tout praticien inscrit dans la tradition des arts subtils de la guérison.
Le Qi passe continuellement d’un état d’ondes énergétiques à un état de particules énergétiques, de vibration à matière et peut être ainsi mesuré et modulé ! Ainsi, tous les processus dynamiques de la vie ont un lien avec les vibrations moléculaires qui agissent sur les réseaux chimiques et le fonctionnement des cellules, dont la fréquence et la distribution d’énergie varie en fonction des structures (mentale, émotionnelle, musculaire, osseuse, organique …).
À la fin du stage, vous serez capable :
- D’interagir avec votre corps énergétique et de réguler son taux vibratoire et étude du QI
- De pratiquer l’écoute tactile (Pulse) : questionner son intelligence biologique et valider ses ressentis ; apprendre à communiquer avec l’intelligence biologique
- De créer un équilibre dynamique dans la relation à autrui et de percevoir les interactions à l’œuvre
- De se mettre dans une attitude d’Étique et de compassion : la pensée positive et l’ouverture du cœur, la force de l’intention. Techniques d’ancrage, centrage et alignement. Canaliser son ouverture au Supraconscient
- D’entrer en résonnance avec l’intelligence biologique du bénéficiaire du soin et de valider des directions de travail
- D’augmenter vos qualités subtiles, diriger la force intentionnelle du mental et harmoniser vos fréquences de rythme circadien
Module 6 – « Formation de praticien en lithothérapie », (avec Joël Coopman)
La lithothérapie désigne le soin énergétique par les pierres. Certaines pierres naturelles sont dotées de propriétés thérapeutiques pour soigner les maux. Les minéraux possèdent une puissante énergie qui se distingue selon leur composition et leur cristallisation.
Contenu de la formation :
Découverte de la Lithothérapie
- Qu’est-ce que la Lithothérapie ?
- Un peu d’histoire
- A quoi sert la Lithothérapie ?
Savoir utiliser les pierres
- Comment utiliser les pierres ?
- Les polarités : séance de base
- Comment programmer votre cristal
- Comment nettoyer les pierres et les cristaux ?
Lithothérapie et pendule
- Utilisation du pendule
- Travail sur les chakras avec le pendule
- Travail sur des planches
Propriétés des pierres et soin
- Les cristaux incontournables
- Créer un espace sûr et sacré
- Les pierres et leurs couleurs correspondantes aux chakras
Module 7 – « Focus sur la relation thérapeutique et transférentielles », (avec Christine Huillier)
À la suite de cette formation les participants sauront repérer une dynamique transférentielle. Ils sauront reconnaitre leur propre transfert et leur contre transfert. Ils sauront le remettre dans la relation au service de la personne qu’ils accompagnent.
L’objectif est de s’approprier une posture de thérapeutique spécifique
Contenu de la formation :
- Intersubjectivité et l’impact de la relation dans l’accompagnement
- Approfondissement des notions de transfert et contre transfert
- Les interconnexions de scenario
- Le transfert du thérapeute dans la relation d’accompagnement
Module 8 – « La sonothérapie », (avec Joël Coopman)
La sonothérapie utilise le son et les vibrations pour apporter détente, relaxation et pour rééquilibrer le champ électromagnétique naturel émis par notre corps. On sait que certaines vibrations ont des vertus thérapeutiques physiques, mais aussi psychiques.
- Histoire et développement de la sonothérapie
- Bienfaits et utilisation de la sonothérapie
- Le son, la vibration et l’Energie
- L’effet de résonnance
- Les instruments utilisés
- Les bols tibétains
- Comment faire sonner un bol tibétain
- Le lissage de l’aura
- Les soins énergétiques
- Traitement sur chaise
- Soin sur la table
- Auto-traitèrent
Nous utiliserons lors de cette formation, les bols tibétains, des bols de cristal, des diapasons thérapeutiques lestés ou non, tambours de l’océan, diapasons de cristal.
Pour cela nous avons eu envie d’apporter :
-
- aux psychopraticiens, thérapeutes, psychologues une approche de cet univers, souvent méconnu pour eux, que représente « l’énergétique », ses différents domaines, théories, méthodes, techniques…
- aux énergéticiens, magnétiseurs, médiums… une approche des bases du fonctionnement de la psyché, une compréhension du développement de l’enfant, des mécanismes de protection de l’humain, voire des bases de psychopathologie.
- aux 2, une philosophie et une vision éthique de l’accompagnement afin de développer une posture de thérapeute dans l’altérité et l’intersubjectivité.
- aux personnes en quête de sens dans leur vie, en réorientation professionnelle, curieuses de nouveaux savoirs, sensibilisées par le développement personnel.
