IAT Lille IAT Lille École Spécialisée en Psychothérapie Relationnelle et Intégrative / Analyse Transactionnelle

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École Spécialisée en Psychothérapie Relationnelle et Intégrative / Analyse Transactionnelle

Focus Formations
  • Etat de stress aigü et syndrome post-traumatique

    Etat de stress aigü et syndrome post-traumatique

    Cycle Psychopathologie de l'Adulte | Etat de stress aigü et syndrome post-traumatique | les : 21, 22 & 23 Janvier | Animé par : Sophie Debauche

     

    - 3 jours pour : 

    • D’accéder aux spécificités psychopathologiques propres des personnes souffrant d’état de stress aigu ou de syndrome psycho traumatique.
    • De donner des repères clairs en termes d’A.T. pour l’accompagnement des processus en cours pendant et après une situation traumatique
    • De proposer des outils pour la compréhension des dynamiques en jeu et des clés pour sortir du processus traumatique.

    pdfProgramme détaillé

    pdfContrat

  • Des joies scénariques à la joie autonome

    Des joies scénariques à la joie autonome

    Cycle Clinique des Émotions | Des joies scénariques à la joie autonome | les : 01, 02 & 03 Février | Animé par : Marie-Dominique Baudry | Formation via Zoom

     

    Aucun processus psychothérapeutique ou de guidance ne peut faire l’économie d’un travail en profondeur sur les émotions et les sentiments comme la peur, la tristesse et la colère. Ceci pour mettre en lumière les souffrances vécues et en prendre soin.
     
    La joie a tout aussi une place essentielle et elle fait partie intégrante du processus d’accompagnement et de guérison du client. Les plaies nettoyées tout au long de la thérapie ne peuvent se cicatriser et guérir sans cultiver la joie. La thérapie vise à accéder, petit à petit, à la respiration d’une joie autonome : joie d’être soi, joie de vivre, bien-être personnel. La croissance ne peut se faire sans célébration et sans partage de joie.

    Comment accompagner les clients à accéder à une joie autonome et authentique ? Comment éviter les pièges de la joie parasite dans l’accompagnement ? Comment faire de la joie un allié efficace ? Comment utiliser et doser efficacement la joie en thérapie comme un « thermostat » thérapeutique ? Comment étonner et surprendre nos clients avec la joie ? Comment la joie du thérapeute influence-t-elle le processus thérapeutique ?


    pdfProgramme détaillé

    pdfContrat

  • Cours 202

    Cours 202

    Cursus de Psychopraticien en Analyse Transactionnelle | Cours 202 | Du : 15 Février au 09 Juillet

     

    Cette formation permet aux professionnels de s’approprier de manière approfondie la théorie de l’Analyse Transactionnelle et de la mettre concrètement en pratique dans leur activité professionnelle.


    pdfProgramme détaillé

    pdfContrat

  • Les concepts d'AT appliqués à l'accompagnement des enfants

    Les concepts d'AT appliqués à l'accompagnement des enfants

    Cycle Accompagnement des Enfants et des Adolescents | Les concepts d'AT appliqués à l'accompagnement des enfants | les : 22 & 23 Février | Animé par : Pascale De Winter

     

    • 2 jours pour :

    • Expérimenter, s’approprier, créer des outils en lien avec des concepts d’AT.


    » CONTENU : 
    Seront abordés :

    • Les permissions, les protections en lien avec le contrat
    • Le dialogue interne en lien avec les Etats du Moi
    • L’économie des caresses en lien avec les signes de reconnaissance
    • L’identification des émotions en lien avec l’échelle de conscience émotionnelle
    • Les positions de vie

    Programme détaillé

    pdfContrat tarif normal

  • Approche Gordon

    Approche Gordon

    Cycle à l'Écoute | Approche Gordon | les :  22 & 23 Février | Formatrice : Patricia Dunkelmann

     

    Le dialogue est beaucoup plus qu'un échange d'information entre des personnes. Il est une communication visant à produire un accord. Alors de "dialogos", "dia"-à travers, et "logos"-parole, nous pourrions dire : à travers la parole, que se passe-t-il ?
    L’approche Gordon permet de mieux se situer dans la relation grâce à une attitude  efficace de coopération, au lieu d’une relation basée sur un rapport de force épuisant et destructeur ou bien sur des attitudes autoritaires ou permissives tout aussi insatisfaisantes.
    Elle a comme postulat la satisfaction mutuelle des besoins. En effet, si j’ai un problème que je ne peux pas exprimer ou si l’autre a un problème non-exprimé (ou que je ne l’écoute pas), nous ne pourrons pas avoir une vraie communication.
    Au-delà de la technique, sa finalité est le dialogue efficace, respectueux de soi et de l'autre, confiant et empathique entre les personnes, dans un esprit de coopération.

  • Analyse Transactionnelle - Eric Berne

    Analyse Transactionnelle - Eric Berne

    • L'Analyse Transactionnelle est théorie élaborée dans les années 50 par Eric Berne. C'est à la fois une théorie de la personnalité et de la communication. 
    • Cursus de formation : une année de base préparatoire, un cycle complet d'apprentissage et un cursus d'accompagnement à la certification pour devenir psychopraticien en AT.

     


    En savoir plus :

    pdf1 - Qu'est-ce que l'Analyse Transactionnelle ? 

    pdf2 - Présentation du cursus

    pdf3 - Cours 101 (optionnel)

    pdf4 - Cours 202

    pdf5 - Trajectoire professionnelle et scénario de vie

    pdf6 - Groupes ETAP 1ère, 2ème, 3ème et ETAP PRO

  • La Psychothérapie Relationnelle Intégrative

    La Psychothérapie Relationnelle Intégrative

    • La psychothérapie Intégrative (courant Richard Erskine) est une théorie et une méthode de psychothérapie des plus complètes.
    • Cursus de formation : Une année de base préparatoire, 2 années de spécialisation et 2 années d'approfondissement.

     


     En savoir plus :


    pdf1 - La Psychothérapie Intégrative
    pdf2 - Présentation du cursus en IP
    pdf3 - Fondamentaux IP, formation de base et avancées en IP

    Agenda des formations

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     Le catalogue des formations

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    Calendrier des formations

    • janvier
      • Cycle Psychopathologie de l'Adulte | Etat de stress aigu et syndrome post-traumatique | les : 21, 22 & 23 Janvier 2021

    • février
      • Cycle des Émotions | Des joies scénariques à la joie autonome | les : 01, 02 & 03 Février 2021

      • Module indépendant | Allons butiner dans notre jardin familial, allons à la découverte de notre scénario inter et transgénérationnel avec le génosociogramme (1) | les : 15 & 16 Février

      • Cycle à l'Écoute | Approche Gordon | les : 22 & 23 Février 2021

      • Cycle des Enfants et des Adolescents | Les concepts d'AT appliqués à l'accompagnement des enfants | les : 22 & 23 Février

    • mars
      • Cycle de Psychothérapie Intégrative | Harmonisation et implication, la puissance de l'alliance thérapeutique | les : 11 & 12 Mars

      • Module indépendant | Allons butiner dans notre jardin familial, allons à la découverte de notre scénario inter et transgénérationnel avec le génosociogramme (2) | les : 15 & 16 Mars

      • Cycle Psychopathologie de l'Adulte | Troubles alimentaires, addictions et autres... | les : 29 & 30 Mars

    • avril
      • Cycle à l'Écoute | Communication Bienveillante et Responsable | les : 06, 07 & 13, 14 Avril

      • Cycle de l'Accompagnement des Enfants et des Adolescents | Le travail avec les émotions : un outil thérapeutique de développement de l'intelligence émotionnelle | les : 06, 07 & 12, 13 Avril

      • Cycle Psychopathologie de l'Adulte | Les personnalités hystériques | les : 22 & 23 Avril

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